به گزارش پایگاه خبری دانشجویان پیام نور (PNUNA.COM) : مهر – دکتر باقر لاریجانی در نشست دبیران هیأت های ممتحنه و ارزشیابی علوم پایه با بیان این مطلب گفت: نحوه برگزاری آزمون دکتری تخصصی، بازنگری برنامه آموزشی علوم پایه و اعتباربخشی برنامه های آموزشی علوم پایه از جمله مباحث اصلی دبیرخانه شورای آموزش علوم پایه است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت از آغاز اجرای بسته های تحول و نوآوری آموزش پزشکی خبر داد و افزود: ماموریت های مشخصی در قالب این بسته ها برای مناطق آمایشی کشور مشخص شده و توافق نامه با دبیرخانه های مناطق طی هفته آینده نهایی خواهد شد.

وی اضافه کرد: از سال جاری ارزیابی دانشگاههای علوم پزشکی کشور در کنار طرح راد برمبنای این بسته ها صورت می پذیرد و هدف از اجرای این بسته ها در نظام آموزش علوم پزشکی طی مسیر علم با رویکردی آینده نگارانه در دانشگاههای علوم پزشکی کشور است.

لاریجانی بهره مندی از ظرفیت عظیم دانشگاههای علوم پزشکی کشور برای پیشبرد تحول در آموزش علوم پزشکی را مهم ارزیابی کرد و گفت: باتوجه به اهمیت علوم پایه در آموزش علوم پزشکی به زودی طی نشستی با دبیران هیأت های ممتحنه و ارزشیابی علوم پایه ترجمان بسته های تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی در آموزش علوم پایه تدوین و خواهد شد.

وی اظهار داشت: توسعه رشته های جدید براساس نیازهای کشور یکی از ملاک های واسپاری ماموریت های مناطق آمایشی بوده است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت به دو مطالعه انجام شده در معاونت آموزشی درخصوص توسعه رشته های علوم پزشکی اشاره کرد و افزود: در مجموع حدود ۳۰۰ رشته از این دو مطالعه استخراج شده که می تواند با برنامه ریزی مناسب در قالب تحصیلات تکمیلی برطرف کننده نیازهای کشور باشد.

لاریجانی گفت: نقشه رشته های علوم پزشکی کشور تهیه شده و هدف از این مطالعات توسعه عدالت محور رشته ها باتوجه به نیازها و ظرفیت های استان های کشور و در راستای دستیابی به مرجعیت علمی در منطقه و جهان است.

وی همچنین به راه اندازی دانشگاه علوم پزشکی مجازی اشاره کرد و اظهار داشت: به زودی دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به صورت مجازی برای کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور برگزار خواهد شد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت از بازمهندسی رشته های علوم پایه در راستای دستیابی به مرجعیت علمی و حرکت به سوی دانشگاههای نسل سوم خبر داد و گفت: لازم است برنامه ریزی دقیقی برای دستیابی به مرجعیت علمی در حوزه آموزش علوم پزشکی صورت گیرد.

وی با بیان اینکه برنامه ریزی (کوریکولوم) آموزشی کلیه رشته های علوم پزشکی کشور در حال بازبینی است گفت: لازم است شرایط حرکت به سمت دانشگاههای نسل سوم و تجربیات جهانی در این حیطه رصد شده و برنامه های آموزشی رشته های مختلف، خصوصا علوم پایه، در راستای تحقق این امر بازبینی گردد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: طبق بیانیه جهانی آموزش ۲۰۳۰ قوانین بین المللی به سمتی پیش می روند که اعتباربخشی دانشگاهها را الزامی می سازد و می بایست کوریکولوم های آموزشی در راستای تطبیق کشور با نیازهای جهانی مورد بازبینی قرار گیرد.