چاپ خبر

وزیر علوم ۴ چالش آموزش عالی را تعیین کرد

پایگاه خبری دانشجویان پیام نور (پیام نورنا) : وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تعیین ۴ چالش آموزش عالی گفت: از سال آینده امکانات مناسبی برای بخش پژوهش و فناوری اختصاص داده می شود.

به گزارش پایگاه خبری دانشجویان پیام نور (PNUNA.COM) : مهر – محمد فرهادی در نشست هشتمین گفتگوهای راهبردی مرکز الگوی اسلامی پیشرفت به چالش های نظام آموزش عالی ایران اشاره کرد و گفت:  وزارت علوم در حوزه آموزش عالی یک مطالعه جامع انجام داده. چالش ها و مشکلات این حوزه را به صورت مفصل احصا و از بین آنها ۴ چالش اصلی آموزش عالی را مشخص کرده است.

وی افزود: وزارت علوم برای این ۴ چالش اصلی نظام علمی کشور راهبردهای بنیادی و برنامه های عملیاتی را تدوین کرده است.

فرهادی اولین چالش اصلی نظام آموزش عالی را عرضه محور بودن آن و ضعف در پاسخگویی به تقاضای بازار کار عنوان کرد.

وی گفت: پهناور شدن آموزش عالی در یک نظام بسته و بدون التزام بخشی لازم دومین چالش اصلی نظام آموزش عالی کشور است. ما در حال حاضر بیش از ۲ هزار موسسه آموزش عالی در کشور داریم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، نظام حکمروا و واگرا در عرصه آموزش عالی را سومین چالش نظام آموزش عالی کشور عنوان کرد و گفت: همگرایی و هم افزایی کمی در عرصه آموزش عالی کشور وجود دارد.

فرهادی در ادامه کاهش سرمایه های  اجتماعی و ضعف در کارآیی و رویکرد فرهنگی اجتماعی در محیط علمی را چهارمین چالش نظام آموزش عالی عنوان کرد و افزود: ما برای تمام اینها راهکارهایی را پیش بینی کرده ایم که می توان به ارتقاء کیفیت آموزش عالی، پاسخگویی به نیازهای کشور، درجه بندی و شرط بندی دانشگاهها، آمایش آموزش عالی، تعاملات بین المللی اشاره کرد.

وی در ادامه به تهیه سند آمایش آموزش عالی اشاره کرد و گفت: این سند در چارچوب نقشه جامع علمی کشور تهیه شده است و در دستور ستاد نقشه قرار دارد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه به بحث الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت اشاره کرد و گفت: باید در این زمینه گفتمان سازی خوبی صورت بگیرد و از ظرفیت اساتید در این زمینه استفاده کرد. من پیشنهاد می کنم در دانشگاهها، این بحث میان اساتید مطرح شود تا به آماده شدن برنامه الگوی پیشرفت ایرانی اسلامی کمک کند حتی می توان این برنامه را از دانشگاههای علوم انسانی آغاز کرد.

وی در ادامه افزود: بسیاری از موضوعاتی که به عنوان برنامه کار در این مرکز مطرح شده می تواند به عنوان پایان نامه های دانشجویی در دانشگاهها  مطرح شود.

فرهادی گفت: الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت یک کار کوتاه مدت نیست بلکه باید آن را در یک افق بلند مدت ببینیم و آن را به قطعات کوچکتری تقسیم کرده و به صورت آزمایشی بخش هایی از آن را نمونه سازی کنیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین تصریح کرد: کیفیت، بحث اصلی آموزش عالی است و ما در حال حاضر ۴ میلیون و ۸۰۰ هزار دانشجو داریم و همچنین حدود هزار و ۹۰۰ موسسه آموزش عالی و اینکه سالانه ۸۰۰ هزار فارغ التحصیل در مقاطع مختلف داریم که تمام اینها می خواهند در این مملکت حضور داشته و فعالیت کنند و نیاز به کار و شغل دارند که باید برای تمام اینها در عرصه آموزش عالی فکر شود.

وی ادامه داد: ما نمی توانیم همه آموزش عالی را ارتقا بدهیم. باید در این زمینه رتبه بندی داشته باشیم. برخی از دانشگاهها را برای فعالیت در زمینه های ملی و بین المللی مشخص کنیم تا در این زمینه فعالیت کنند. ما حتی باید دانشگاه منطقه ای و محلی نیز داشته باشیم.

فرهادی افزود: بدنبال فرمایشات مقام معظم رهبری، وزارت علوم قطعا از سال آینده امکانات مناسبی را برای فصل پژوهش و فناوری تدارک خواهد دید و برای عرصه های جدید امکانات فراهم خواهد کرد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه به دیپلماسی علمی تاکید کرد و گفت: باید بیش از گذشته به دیپلماسی علمی توجه شود البته نه برای تمام واحدها و مراکز آموزش عالی بلکه برای مراکز واحدهای منتخب.

فرهادی گفت: در کنار فعالیت هایی که صورت می گیرد پیوست های فرهنگی نیز نیاز است که باید تهیه شود.

وی در پایان تاکید کرد: رتبه بندی و ماموریت گرا شدن دانشگاهها موضوع مهمی است که باید به آن توجه شود.



نظرات کاربران

  • نظراتی که به پیشرفت و تعمیق بحث کمک می کنند در مدت کوتاهی پس از دریافت به نظر دیگر بینندگان می رسد .
  • نظرات حاوی الفاظ رکیک، توهین، شماره تلفن و موبایل، آدرس ایمیل، عقاید سیاسی، نام بردن از مسئولین و امثالهم تایید نمی شود.
  • از نوشتن دیدگاهایتان با حروف فینگلیش جدا" خودداری کنید .
  • پاسخ های پشتیبان های سایت به رنگ سبز نمایش داده می شود . مسئولیت نظرات دیگران بر عهده ما نمی باشد.
  • قبل از ارسال هر گونه سوال ، در جستجوگر پيشرفته سايت ، سوال خود را جستجو كنيد . سوالات تكراري پاسخ داده نمي شوند و حذف مي شوند

محدودیت زمانی - کد مورد نظر رو دوباره لود کنید




خبر های ویژه دانشگاه پیام نور

19 خرداد 1397 | کد خبر : 64624

خواندن این مطلب به تمام دانشجویان توصیه می شود

نکات مهم و لازم الاجرا در امتحانات پایان ترم نیمسال دوم 97-96 پیام نور

نکات مهم و لازم الاجرا در امتحانات پایان ترم نیمسال دوم 97-96 پیام نور

پیام نورنا : جهت شرکت در امتحانات پایان ترم نیمسال دوم 97-96 دانشگاه پیام نور این نکات مهم را باید توجه داشته باشید.

16 خرداد 1397 | کد خبر : 64556

آموزش تصویری دریافت کارت ورود به جلسه

کارت ورود به جلسه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور فعال شد

کارت ورود به جلسه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور فعال شد

پیام نورنا : کارت ورود به جلسه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور فعال شد / به همراه داشتن کارت آزمون ( گزارش 428) و کارت دانشجویی الزامی می باشد / گزارش 428 سیستم گستان پیام نور

12 خرداد 1397 | کد خبر : 64558

لینک انتخاب رشته و دانلود دفترچه انتخاب رشته /

آغاز انتخاب رشته کارشناسی ارشد سال 97 دانشگاهها

آغاز انتخاب رشته کارشناسی ارشد سال 97 دانشگاهها

پیام نورنا: انتخاب رشته داوطلبان مجاز در کنکور کارشناسی ارشد سال 97 در سایت سازمان سنجش آغاز شد.

8 خرداد 1397 | کد خبر : 64541

کارشناسی و کارشناسی ارشد/

آخرین مهلت ثبت نمرات میان ترم در نیمسال دوم 97-96 پیام نور

آخرین مهلت ثبت نمرات میان ترم در نیمسال دوم 97-96 پیام نور

پیام نورنا : تاریخ آخرین مهلت ثبت نمرات میان ترم نیمسال دوم 97-96 دانشگاه پیام نور بر اساس تقویم آموزشی دانشگاه

4 خرداد 1397 | کد خبر : 64442

در نیمسال دوم 97-96 پیام نور/

اجازه حضور در امتحانات دانشگاه پیام نور به شرط پرداخت شهریه / بخشنامه

اجازه حضور در امتحانات دانشگاه پیام نور به شرط پرداخت شهریه / بخشنامه

پیام نورنا : معاونت اداری، مالی و عمرانی دانشگاه پیام نور اجازه ورود دانشجویان به امتحانات نیمسال دوم 97-96 را به شرط پرداخت شهریه اعلام کرد.

27 اردیبهشت 1397 | کد خبر : 17621

نحوه اطلاع از تستی یا تشریحی بودن و حذفیات دروس در امتحانات پایان ترم پیام نور

نحوه اطلاع از تستی یا تشریحی بودن و حذفیات دروس در امتحانات پایان ترم پیام نور

پایگاه خبری دانشجویان پیام نور (پیام نورنا) : با توجه به تغییرات پیش آمده در خصوص برگزاری نحوه امتحانات پایان ترم ، تستی – تشریحی بودن امتحانات و حذفیات دروس دانشگاه پیام نور در لیست منابع هر رشته برای هر درس اعلام می شود.

27 اردیبهشت 1397 | کد خبر : 17102

نتیجه غیبت و عدم حضور در امتحانات پایان ترم دانشگاه پیام نور

نتیجه غیبت و عدم حضور در امتحانات پایان ترم دانشگاه پیام نور

پیام نورنا : غیبت و عدم حضور در امتحانات پایان ترم دانشگاه پیام نور باعث حذف درس می شود / عدم تاثیر در معدل ترم و معدل کل

2 بهمن 1396 | کد خبر : 61592

دانلود لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال دوم 97-96 پیام نور

دانلود لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال دوم 97-96 پیام نور

پیام نورنا : لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال دوم 97-96 پیام نور برای دانلود قرار داده شده است/ این لیست به صورت خودکار آپدیت می شود.

29 دی 1396 | کد خبر : 61487

اختصاصی پیام نورنا /

دانلود برنامه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور

دانلود برنامه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور

پیام نورنا : برنامه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور از طریق سایت پیام نورنا برای دانشجویان تهیه و قابل دریافت شد / شامل تمامی مقاطع تحصیلی

ابزارهای سایت

ارتباط تلفنی: فقط جهت ارتباط مراکز پیام نور و سفارش تبلیغات
ارتباط با ما
شماره های اعلام شده فقط جهت ارتباط مراکز پیام نور و سفارش تبلیغات می باشد و به هیچ عنوان جوابگوی سوالات آموزشی شما نیست

تبلیغات متنی

» تبليغات متني شما در پيام نورنا
با بازديد مناســـب و بــازدهي عالي
» بهبود سطح دانشجویان پیام نور
کمک به دانشجویان پیام نور برای رفع مشکلات خود
گپ و گفتگو - خاطرات دانشجویی - دانستنی های پیام نوری و ...
»بهبود رتبه سایت شما در نتایج جستجوی گوگل
» ارایه دهنده خدمات ترجمه تخصصی به 32 زبان
» نمونه سوالات دانشگاه پیام نور
به همراه پاسخــــــــنامه
شامل آزمون نیمسال های مختلف دانشگاه پیام نور
تفکیک شده به صورت رشتـــــــــــه ای

Goto Top