- مخابره شده در تاریخ : ۲۸ / بهمن / ۱۳۹۵
- کد خبر : 50892
- گروه خبري : اخبار آموزش عالی
- لينك مستقيم خبر : https://pnuna.com/?p= 50892
سمینار «ارزیابی صلاحیت بالینی» آغاز به کار کرد
پیام نورنا : دبیر علمی سمینار ارزیابی صلاحیت بالینی از برگزاری این همایش با ارائه 12 خلاصهمقاله در قالب سخنرانی و 74 مقاله در قالب پوستر خبر داد.
به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : ایسنا – عظیم میرزاده، دبیر سمینار ارزیابی صلاحیت بالینی در این سمینار که صبح امروز در دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد، اظهار کرد: ایده این سمینار از سال 92 آغاز شد و به صورت یک سمینار کشوری در این سالها با موضوعات یادگیری مبتنی بر تیم، ادغام در آموزش پزشکی و کوریکولومهای آموزشی و ارزشیابی استاد برگزار شد و امسال نیز با موضوع «ارزیابی صلاحیت بالینی» در حال برگزاری است.
وی از محورهای این همایش به ارزیابی در محل کار، کاربردها و چالشها، ارزیابی رفتار حرفهای، دشوار ولی ضروری، نظام ارزیابی صلاحیت بالینی، ارائه بازخورد موثر و تحلیل و ارزشیابی نظام ارزیابی اشاره کرد و گفت: این سمینار با حمایت مستقیم معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار میشود و از حمایت یک کمیته علمی قوی برخوردار است.
دبیر سمینار ارزیابی صلاحیت بالینی اظهار کرد: سال گذشته موضوع سمینار مشخص شده و پوسترهای آن در سمینار قبلی توزیع شده بود و پس از آن کمیته علمی جلساتی داشتند و خلاصه مقالات را دریافت کردیم و در مرحله داوری 110 خلاصه مقاله دریافت شد که 74 عدد به صورت پوستر پذیرفته شد و 12 خلاصه مقاله به صورت سخنرانی کوتاه انتخاب شد و 24 مورد نیز به دلیل عدم انطباق با محورهای سمینار رد شد.
وی افزود: در حاشیه سمینار صلاحیت بالینی کارگاه کشوری طراحی آزمون آسکی (آزمون بالینی ساختاریافته عینی) توسط دانشگاه تهران و شیراز در حال برگزاری است و همچنین نمایشگاه تجهیزات آموزشی مراکز مهارتهای بالینی نیز برگزار میشود که 74 پوستر در این زمینه در سالن شهدای پردیس پورسینای دانشگاه علوم پزشکی تهران ارائه خواهد شد.
میرزاده در پایان خاطرنشان کرد: سمینار بعدی 26 بهمن 96 با موضوع «آموزش تعهدحرفهای» برگزار خواهد شد.
در ادامه این همایش دکتر محمد جلیلی، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران اظهار کرد: هر سال فرصتی فراهم میشود تا دستاندرکاران آموزشی دانشگاهها به بهانه این همایش گردهم جمع شوند و درباره موضوعات آموزشی که گریبانگیر حوزه آموزش علوم پزشکی کشور است، تبادل نظر کنند.
وی تصریح کرد: موضوع صلاحیت بالینی از موضوعات مهمی است که تاثیر بسزایی در روند یاددهی و یادگیری در آموزش پزشکی دارد و امیدواریم سمینار فعلی کمک کند تا با استقرار نظام ارزیابی موثر در بهبود سیستم آموزشی و ارتقای توانمندیهای دانشآموختگان گام مهمی برداریم.
نظرات کاربران