- مخابره شده در تاریخ : ۲۵ / خرداد / ۱۳۹۶
- کد خبر : 55561
- گروه خبري : اخبار آموزش عالی
- لينك مستقيم خبر : https://pnuna.com/?p= 55561
آغاز فاز جدید ارزیابی بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی
پیام نورنا : دبیر کمیته تحقیق و توسعه معاونت آموزشی از آغاز فاز جدید ارزیابی بستههای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی براساس شاخص های رصد این بستهها خبر داد و گفت: این فاز از ارزیابی برمبنای خروجیهای مورد انتظار از اجرای بستهها طراحی گردیده است.
به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : ایسنا – دکتر عطاءاله پورعباسی دبیر کمیته تحقیق و توسعه معاونت آموزشی گفت: همزمان با آغاز اجرای بستههای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی، فرآیند پایش و ارزیابی بستهها در سطح ستاد، مناطق آمایشی و دانشگاههای علوم پزشکی تدوین و با همکاری کلیه مسئولان به خوبی اجرایی شد.
دکتر پورعباسی ضمن اشاره به اقدامات صورت گرفته در این راستا اظهار داشت: نتایج فرآیند پایش و ارزیابی بستههای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی تا امروز در قالب سه سند پایش و ارزیابی منتشر شده است.
وی خاطرنشان کرد: این سه سند شامل اقدامات فرآیندی و اقدامات خروجی محور در زمینه مأموریتهای ویژه است که پس از انتشار در اختیار دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی کشور قرار گرفته است.
دبیر کمیته تحقیق و توسعه معاونت آموزشی با بیان نکاتی درخصوص اجرای موفق برنامه پایش و ارزیابی برنامه تحول آموزشی و استقرار سامانه آتنا گفت: چندی پیش شاخصهای رصد بستههای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در کارگروهی متشکل از کارشناسان ستادی و دانشگاهی تدوین شد.
وی اضافه کرد: این شاخصها طی جلسات و مکاتبات مختلف در اختیار صاحبنظران و مدیران حوزه آموزش علوم پزشکی کشور قرار گرفت و طبق نظرات جمعی چندین بار مورد بازبینی قرار گرفت.
دکتر پورعباسی یادآور شد: اکنون که فاز فرایندی و همچنین مرحله اول از فاز خروجی محور بستهها انجام شده از تاریخ 22 خرداد 1396 فاز جدید پایش و ارزیابی بستههای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی آغاز شده است.
دبیر کمیته تحقیق و توسعه معاونت آموزشی گفت: در مرحله جدید از فاز ارزشیابی فعالیتهای صورت گرفته مبتنی بر خروجی، ارزیابی براساس شاخصهای رصد بستههای تحول و نوآوری که قبلا به دانشگاههای علوم پزشکی کشور ابلاغ شده همزمان در سراسر کشور از طریق سامانه آتنا آغاز گشته است.
به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، وی با بیان اینکه این موضوع طی نامهای به دانشگاههای علوم پزشکی کشور ابلاغ شده و دانشگاهها و دبیرخانههای مناطق آمایشی اطلاعات خود درخصوص این شاخصها را در سامانه آتنا بارگذاری خواهند کرد، افزود: از ابتدای ارزیابی بستهها بخش پشتیبانی سامانه آتنا پاسخگوی مدیران و کارشناسان حوزه آموزش درخصوص مسائل مرتبط با ارزیابی بوده است. اکنون نیز با ورود به فاز جدید کاربران محرم سامانه میتوانند سوالات خود را از طریق کانالهای ارتباطی که قبلا در نامه ابلاغیه اعلام شده طرح نمایند.
نظرات کاربران