به گزارش سایت پیام نورنا (PNUNA.COM) : ایسنا – دکتر مجتبی صدیقی در جمع خبرنگاران با اشاره به وضعیت دانشجویان متقاضی بورس در دانشگاه لرستان اظهار کرد: دانشجویانی که در دانشگاه لرستان حکم بورس دارند و در حال تحصیل هستند، جایابی شده‎اند. اگر مورد خاصی وجود داشته که با رعایت همه شرایط مطلوب جایابی صورت نگرفته، پیگیری کار انجام می‎شود.

وی افزود: در بحث استخدام هیات علمی، تسهیلاتی که از سوی سازمان مدیریت و برنامه‎ریزی داده می‎شود، پاسخگوی همه تعهدات نیست. بر این اساس با اولویت،‎ افرادی که جایابی شدند به شکل پیمانی مشروط مشغول به کار هستند و البته هنوز نیاز به ردیف‎های استخدامی دارند. در باب استخدام‎ها مشکلاتی جدید وجود دارد که در سال 95 پیگیری می‎شود.

معاون وزیر علوم با اشاره به اینکه 21 هزار نفر دانشجوی غیرایرانی در داخل کشور مشغول به تحصیل هستند، افزود: این دانشجویان عمدتا از کشورهای همسایه هستند که یا به شکل آزاد یا در چارچوب تفاهم‎نامه ایران به شکل بورس پذیرفته شده‎اند.

وی با اشاره به اینکه از این 21 هزار دانشجوی غیربومی در کشور 16 هزار نفر از طریق شرکت در کنکور سراسری سازمان سنجش پذیرش شدند، یادآور شد: بیشتر این دانشجویان اتباع افغانی یا از کشورهای همسایه هستند. در مجموع از 100 کشور جهان در ایران دانشجوی خارجی داریم.

رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم در ادامه با اشاره به اینکه توافق‎های ناشی از برجام می‎تواند باعث تحرک بیشتر ما در حوزه علم و فناوری در دنیا باشد، افزود: این ارتباطات می‎تواند در دوره‎های مشترک و تبادل دانشجو، فرصت‎های مطالعاتی اساتید و جذب دوطرفه دانشجو باشد تا با پتانسیل‎های خوب کشور و با باز شدن افق سیاسی، دانشجویان خارجی را جذب و ظرفیت‎های خالی دانشگاه‏‌ها را پر کنیم. نیاز است در این باره از کشورهای همسایه که با فرهنگ ما همسو هستند، دانشجو پذیرش شود.

صدیقی یادآور شد: هیات‎های مختلف خارجی برای همکاری‎های مشترک بین وزارتخانه‎ و دانشگاه‎ها به ایران سفر می‎کنند و خوشبختانه این امکانی که فراهم شده در تبادل علمی و فرهنگی به نفع کشور است. این فرصت پسابرجام امکان خوبی برای دانشجویان دکتری ایجاد کرده که به راحتی نسبت به گرفتن ویزای خود اقدام کنند.

مدرک‎گرایی در ایران غیرعادی است

صدیقی در جمع خبرنگاران با اشاره به سرانه تربیت بدنی در دانشگاه لرستان گفت: در راستای توسعه فضای فیزیکی ورزشی دانشگاه لرستان و افزایش تجهیزات آن تلاش خواهیم کرد؛ چراکه این دانشگاه سالیان سال است که رشته تربیت بدنی را راه‎ندازی کرده و بیشترین سرمایه‎گذاری را داشته است.

صدیقی در ادامه با اشاره به مراکز اقماری وابسته به دانشگاه‎های دولتی بیان کرد: باید دانشگاه‎های مادر بر مراکز اقماری نظارت بیشتری داشته باشند و این در حالیست که باید هویت این مراکز حفظ شود و از امکان حقوقی، اداری و مالی که دارند، استفاده کنند.

وی با تاکید بر اینکه در طرح آمایش آموزش عالی که در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است، موضوع مراکز اقماری به صورت ویژه دیده شده است، افزود: براساس طرح آمایش سرزمین مشخص شده که چه رشته‎هایی، در چه مقاطعی و در کجا نیاز است که راه‎اندازی شود.

صدیقی در ادامه با اشاره به اینکه مدرک‎گرایی یک معضل اجتماعی است که دلایل فرهنگی و اجتماعی دارد، اظهار کرد: این فضا در کشور نسبت به سایر کشورها غیرعادی است. آنچه در این دولت دنبال شده محدود کردن توسعه کمی رشته‎ها در دانشگاه بوده و این مهم غیر از موارد خاص و اضطراری است. درعین حال باید نسبت استاد به دانشجو اصلاح شود و ارتقای وضعیت علمی اعضای هیات علمی نیز مدنظر قرار گیرد. توجه ویژه به بخش پژوهش در مقاطع تحصیلات تکمیلی نیز از سیاست‎های وزارت علوم است.

وی با تاکید بر اینکه در حوزه پژوهش، سیاست‎ها مدون شده‌اند، اضافه کرد: در برخی رشته‎ها دوره‎های کارآموزش و کارورزی وجود داشته که متاسفانه با کیفیت برگزار نشده است. این مهم در دانشگاه‎های غیردولتی نیازمند نظارت بیشتری از باب رعایت نظم آموزشی و استفاده از اعضای هیات علمی خوب در دانشگاه‎ها است.

صدیقی در ادامه در بحث واگذاری دانشگاه صنعت نفت گفت: دستگاه‎های اجرایی با توجه به شرایط جدید آموزش عالی کشور در حال تصمیم‎گیری هستند که این دانشگاه را نگه دارند یا به آموزش عالی واگذار کنند. در گذشته دانشکده آب و برق (شهید عباس‎پور) که زیرنظر وزارت نیرو به دانشگاه شهید بهشتی واگذار شد و ممکن است وزارت نفت نیز به این نتیجه برسند که از خروجی‎های آموزش عالی استفاده کنند و بحث تولیت آموزش عالی را دنبال نکنند.