- مخابره شده در تاریخ : ۳۱ / اردیبهشت / ۱۳۹۶
- کد خبر : 54615
- گروه خبري : اخبار آموزش عالی
- لينك مستقيم خبر : https://pnuna.com/?p= 54615
تدوین طرح اصلاح ساختار دانشگاه تربیت مدرس
پیام نورنا : رییس دانشگاه تربیت مدرس در جلسه شورای دانشگاه از تدوین طرح اصلاح ساختار دانشگاه تربیت مدرس خبر داد.
به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : ایسنا – دکتر محمد تقی احمدی با بیان این مطلب اظهار داشت: به دلیل تغییرات زیادی که در روالهای طرح تحول راهبردی برای فرآیندهای دانشگاه دیده شده و نیز اصلاح چارت دانشگاه که بیش از 11 سال است که تغییری در آن صورت نگرفته و جوابگویی به مطالبات امروز دانشگاه، ما نیازمند اصلاح ساختار زیربنایی هستیم و قرار است تا اواخر پاییز امسال طرح کلی اصلاح ساختار دانشگاه تربیت مدرس به هیات امنا تقدیم شود که در این راستا نیازمند کار فشرده هستیم و یک شورای راهبردی که بر اساس اهداف، ماموریت ها و روالهای طرح تحول بتواند مطالبات و خواستهها را در قالب جدید بگنجاند، در شرف تأسیس است تا امور مربوط به تغییرات ساختاری دانشگاه اصولیتر پیش برود.
وی افزود: ما برای توسعه بینالمللی دانشگاه نیز تهیه فیلمی که نمایشگر توانمندی و اهداف فضای دانشگاه باشد برای مخاطب بینالمللی مد نظر قرار دادیم و با افراد متخصص در این زمینه مشورت شد و با نظر شورای بینالملل دانشگاه قرار شد تا از سوی یکی از بهترین مستندسازان کشور، فیلم کوتاه 3 تا 5 دقیقه ای برای مخاطب کشورهای حوزه نزدیک و کشورهای حوزه دور به سه زبان انگلیسی، فرانسوی و عربی تهیه شود.
رییس دانشگاه تربیت مدرس خاطرنشان کرد: همچنین قرار است در یک فیلم بلندتر در حدود 25 دقیقه، تاریخ دانشگاه تربیت مدرس مستندسازی شود که باید ظرف 2 تا 3 ماه آینده این محصولات آماده گردد. در این راستا از اساتید صاحبنام و مجرب هر دانشکده خواسته شده تا در اسلایدهایی جداگانه افتخارات و دستاوردهای دانشکده خود را در خصوص فناوریهای نوین و توانمندی در تجاریسازی علوم به نمایش بگذارند تا به عنوان سند افتخار هر دانشکده در دسترس دانشگاهیان قرار گرفته و در تهیه فیلم مستند دانشگاه نیز مورد استفاده قرار گیرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به بحث تحصیل کارمندان دانشگاه اشاره کرد و گفت: تحصیل کارکنان در هر صورت سبب خواهد شد تا کارمندان نتوانند به خوبی وظایف خود را چه در حیطه کاری خود و چه در زمینه تحصیل به خوبی ایفا کنند و برای داشتن یک تحصیل کارآمد، باید کارمندان مامور به تحصیل شوند و زمانی را به صورت ویژه برای تحصیل اختصاص دهند. در حال حاضر کارمندان از طریق دانشگاههای مختلف و دوره های نیمه حضوری یا غیر حضوری اقدام به تحصیل کرده و مدرک خود را به دانشگاه ارائه می کنند که ما برای داشتن یک شاخص و استاندارد یکسان، یادگیری و میزان تسلط به زبان انگلیسی را معیار قرار دادیم تا راه برای اعمال مدرک آنان آسان تر گردد؛ زیرا دانشگاه در قبول یا رد مدارک ارسالی، مختار است و باید شاخصی برای ارزیابی در این زمینه قرار دهد.
وی افزود: برگزاری دوره های زبان انگلیسی در راستای افق دیده شده در طرح تحول راهبردی دانشگاه میباشد که کارمندان باید برای ارتباط با خارج و دانشجویان خارجی و… زبان انگلیسی را فرا بگیرند.
رییس دانشگاه تربیت مدرس همچنین در خصوص ارزیابی دانشکده ها گفت: هر ساله از سوی دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه از مدیران دانشگاه ارزیابی صورت می گیرد که ارزیابی واحدهای اصلی دانشگاه، دانشکده ها و مراکز پژوهشی در دستور کار این مرکز است و ارزیابی مراکز پژوهشی سال گذشته صورت گرفت و قرار شد برخی از مراکز که دارای عملکرد ضعیف تری بودند تقویت و یا تعطیل شوند. ارزیابی دانشکده ها نیز به زودی آغاز می شود که امیدواریم همکاری لازم از سوی دانشکده ها در این خصوص به خوبی صورت گیرد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تربیت مدرس، در ادامه اعضای شورا در خصوص مسائلی همچون توجه به پژوهشکدهها در مکاتبات اداری، ایستگاه متروی دانشگاه، ساخت فیلم مستند دانشگاه، ایجاد مرکز بین المللی آموزش زبان فارسی (به صورت کوتاه مدت و بلند مدت)، ذخیره پایه های تشویقی اعضای هیات علمی، اصلاح ساختار دانشگاه و … مطالبی را عنوان کردند.
نظرات کاربران