چاپ خبر
13 روز فراغت برای دانشجویان؛

کمبود تجیهزات در خوابگاه و دانشگاه مانع ورزش دانشجویان در فراغت

پیام نورنا : نتایج یک تحقیق دانشگاهی درباره اوقات فراغت دانشجویی نشان می دهد ورزش اولویت سوم دانشجویان در اوقات فراغت است اما کمبود فضاها و اماکن ورزشی دانشگاه و خوابگاه موجب دوری آنها از ورزش می شود.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – از آنجایی که تعطیلات نوروز یکی از مهمترین اوقات فراغت دانشجویان به شمار می آید، بر آن شدیم آخرین نتایج تحقیقات دانشگاهیان درباره چگونگی گذراندن اوقات فراغت دانشجویان در دانشگاه های مختلف را منتشر کنیم.

مقاله «ارزیابی موانع و راهکارهای توسعه سهم فعالیت های ورزشی اوقات فراغت دانشجویان» نوشته عباس نظریان مادوانی و علیرضا رمضانی استادیار دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی است.

این مقاله در نشریه پژوهش در ورزش های دانشگاهی منتشر شده است.

هدف از این پژوهش، ارزیابی موانع و راهکارهای توسعه سهم وجایگاه ورزش و فعالیت بدنی منظم در تامین اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی بود. ۴۰۰ نفر از دانشجویان (۲۰۰ دختر و ۲۰۰ پسر) به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و به روش توصیفی پیمایشی مورد بررسی قرار گرفتند.

نتایج نشان داد بین میزان درآمد خانواده دانشجویان با انجام فعالیتهای ورزشی به صورت تفریحی، شرکت در مسابقات ورزشی، شرکت در ورزشهای انفرادی مانند شنا و تنیس، ارتباط معنادار وجود دارد.

طبق اولویت بندی دانشجویان، موانع موثر در توسعه سهم ورزش در اوقات فراغت به ترتیب کمبود تجهیزات ورزشی (دیدگاه ۸۱ درصد مخاطبان)، کمبود فضای ورزشی (دیدگاه ۷۷ درصد مخاطبان)، کم توجهی به درس تربیت بدنی در مدارس (دیدگاه ۷۵ درصد مخاطبان)، عدم فرهنگسازی کافی در مورد مزایای پرداختن به فعالیتهای منظم بدنی (دیدگاه ۷۴.۵ درصد مخاطبان) عنوان شد.

سه اولویت اول راهکارها از نظر دانشجویان جهت توسعه سهم ورزش در اوقات فراغت دانشجویان عبارت بودند از ارائه بلیط با تخفیف ویژه یا رایگان برای استفاده از اماکن ورزشی یا دیدن مسابقات ورزشی (دیدگاه ۸۰ درصد مخاطبان)، تجهیز و بهسازی اماکن و فضاهای ورزشی درون خوابگاهها و درون دانشگاه (دیدگاه ۷۹ درصد مخاطبان)، عرضه تجهیزات ورزشی با تخفیف ویژه به دانشجویان (دیدگاه ۷۷.۵ درصد مخاطبان) است.

این مقاله پیشنهاد می کند برنامه های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت جهت رفع تدریجی موانع برنامه ای، کالبدی، مالی وانسانی حوزه اوقات فراغت و ورزش دانشگاه تدوین شود.

۵۰ درصد از نمونه آماری را پسران و ۵۱ درصد را دختران تشکیل داده اند. نزدیک به ۵۰ درصد بیش از ۷ ساعت خواب و نزدیک به ۳۰ درصد از دانشجویان مورد پژوهش بیش از ۵ ساعت در شبانه روز مطالعه دارند.

ضمن اینکه بیش از ۶۵ درصد دانشجویان فراتر از ۹ ساعت در خوابگاه حضور دارند.  ۵۵ تا ۷۰ درصد دانشجویان در اوقات فراغت خود زمان اندکی را به فعالیتهای تفریحی ورزشی مبتنی بر تندرستی اختصاص می دهند. ۶۵ تا ۷۰ درصد دانشجویان در زمان اوقات فراغت خود تمایل اندکی به مشارکت در فعالیتهای مسابقاتی ورزشی دارند.

فعالیتهای ورزشی اولویت سوم دانشجویان است.

دانشجویان برگزاری ورزش صبحگاهی در خوابگاهها (حدود ۵۰ درصد)، برگزاری نمادین زنگ ورزش در دانشگاه (حدود ۵۵ درصد)، برگزاری اردوهای کوهنوردی و طبیعت گردی (حدود ۸۰ درصد)، برگزاری مسابقات ورزشی مستمر (حدود ۷۰ درصد)، تاسیس انجمنهای ورزشی (حدود ۷۳ درصد)، عرضه تجهیزات ورزشی با تخفیف دانشجویی (حدود ۸۰ درصد) را از راهکارهای توسعه سهم و جایگاه ورزش در تامین اوقات فراغت برشمردند.

همچنین تجهیز و بهسازی اماکن و فضاهای ورزشی درون خوابگاهی و درون دانشگاهی (حدود ۸۲ درصد)، ارائه بلیط های استفاده از اماکن ورزشی با تخفیف ویژه به دانشجویان (۸۳ درصد) استفاده از مربیان ورزش در خوابگاهها (۷۴ درصد) همچنین ۵۰ درصد از دانشجویان برگزاری کلاسهای آموزش مهارتهای ورزشی و حدود ۶۰ درصد دانشجویان اختصاص یک واحد درس تربیت بدنی در برنامه آموزشی برای هر ترم را نیز از دیگر راهکارهای توسعه سهم و جایگاه ورزش در تامین اوقات فراغت دانسته اند.

در بررسی دیدگاه دانشجویان در مورد عوامل بازدارنده در توسعه سهم و جایگاه ورزش در تامین اوقات فراغت، نیز پرسش هایی مطرح شد.

عدم فرهنگسازی اجتماعی در خصوص مزایای پرداختن به فعالیتهای منظم بدنی در اوقات فراغت (۷۹ درصد)، کمبود تجهیزات ورزشی (۵۵ درصد)، کمبود فضاها و اماکن ورزشی دانشگاه و خوابگاه (۸۲ درصد)،  کمبود وقت (۸۳ درصد)، کمبود تسهیلات جانبی مانند رختکن و کمد (۷۸ درصد)، از آرای دانشجویان در خصوص عوامل باز دارنده در توسعه سهم و جایگاه ورزش در تامین اوقات فراغت بود.

همچنین کمبود فعالیتهای تبلیغاتی درباره ورزش از طرف دانشگاهها و مسئولان (۷۹ درصد)، کمبود مسابقات و فعالیتهای ورزشی در خوابگاه و دانشگاه (۷۹ درصد)، عدم علاقه به ورزش و فعالیتهای ورزشی (۷۹ درصد)، ذهنیت نامناسب از شرکت در فعالیت های ورزشی دوره های تحصیلی قبلی (۶۲ درصد)، کم توجهی آموزش و پرورش به درس تربیت بدنی (۵۵ درصد) از آرای دانشجویان در خصوص عوامل باز دارنده در توسعه سهم و جایگاه ورزش در تامین اوقات فراغت بود.

نتایج حاصل حاکی از عدم تخصیص مناسب اوقات فراغت به انجام فعالیت های ورزشی است. به طوری که تنها ۲۱ درصد دانشجویان در اوقات فراغت خود به ورزش می پردازند.

نهایتاً از دیدگاه دانشجویان، موانع دهگانه اولویت بندی شده اثر گذار در توسعه سهم ورزش در اوقات فراغت شامل کمبود تجهیزات و فضای ورزشی، کم توجهی به درس تربیت بدنی در مدارس، عدم فرهنگسازی کافی در مورد مزایای پرداختن به فعالیتهای منظم بدنی، کمبود فعالیتهای تبلیغاتی برای ترویج ورزش، کمبود وسایل جانبی و مسابقات و فعالیتهای ورزشی رقابتی در خوابگاه و دانشگاه، عدم علاقه به ورزش، کمبود وقت و ذهنیت نامناسب از شرکت در فعالیتهای ورزشی در دوره های تحصیلی قبلی است.

از دیدگاه دانشجویان، راهکارهای دهگانه اولویت بندی شده اثرگذار در توسعه سهم ورزش در اوقات فراغت به ترتیب زیر بود:

۱. ارائه بلیط با تخفیف ویژه یا رایگان برای استفاده از اماکن ورزشی یا دیدن مسابقات ورزشی (۸۱ درصد)

۲. تجهیز و بهسازی اماکن و فضاهای ورزشی درون خوابگاهها و درون دانشگاه (۷۹ درصد)

۳. عرضه تجهیزات ورزشی با تخفیف ویژه به دانشجویان (۷۷.۵ درصد)

۴. برگزاری اردوهای کوهنوردی و طبیعتگردی (حدود ۷۶ درصد)

۵. برگزاری کلاسهای آموزش مهارتهای ورزشی (۷۱ درصد)

۶. استقرار مربی ورزش در خوابگاهها (۷۱ درصد)

۷. برگزاری اردوهای طبیعتگردی با خانواده و دانشگاهیان (۶۹.۸۵ درصد)

۸. تاسیس انجمنها و گروههای ورزشی (۶۹ درصد)

۹. برگزاری مسابقات ورزشی مستمر (۶۸.۵ درصد)

۱۰. برگزاری ورزش صبحگاهی در خوابگاهها و همچنین برگزاری نمادین زنگ ورزش روزانه در دانشگاه (۶۰ درصد)

۱۱. اختصاص یک واحد درس تربیت بدنی در برنامه آموزشی برای هر ترم (۵۶ درصد)

۱۲ .توزیع بروشورهای ورزشی بین دانشجویان و دانشگاهیان (۵۴.۲۵ درصد)



مطالب مرتبط :
Share داغ کن - کلوب دات کام 
کلید واژه ها :

نظرات کاربران

  • نظراتی که به پیشرفت و تعمیق بحث کمک می کنند در مدت کوتاهی پس از دریافت به نظر دیگر بینندگان می رسد .
  • نظرات حاوی الفاظ رکیک، توهین، شماره تلفن و موبایل، آدرس ایمیل، عقاید سیاسی، نام بردن از مسئولین و امثالهم تایید نمی شود.
  • از نوشتن دیدگاهایتان با حروف فینگلیش جدا" خودداری کنید .
  • پاسخ های پشتیبان های سایت به رنگ سبز نمایش داده می شود . مسئولیت نظرات دیگران بر عهده ما نمی باشد.
  • قبل از ارسال هر گونه سوال ، در جستجوگر پيشرفته سايت ، سوال خود را جستجو كنيد . سوالات تكراري پاسخ داده نمي شوند و حذف مي شوند



  • قوانين و آيين نامه هاي دانشگاه پيام نور
  • راهنما و آموزش هاي تصويري براي دانشجويان

خبر های ویژه دانشگاه پیام نور

24 آبان 1396 | کد خبر : 59922

معاون آموزشی دانشگاه پیام نور:

افزایش سقف نمرات میان ترم از 6 به 8 نمره در دانشگاه پیام نور / کاهش تعداد صفحات منابع

افزایش سقف نمرات میان ترم از 6 به 8 نمره در دانشگاه پیام نور / کاهش تعداد صفحات منابع

پیام نورنا : طبق اعلام سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور، افزایش سقف نمرات میان ترم از 6 به 8 نمره در شورای آموزشی دانشگاه تصویب شد / کاهش تعداد صفحات منابع درسی به ازای هر واحد

24 آبان 1396 | کد خبر : 59816

برنامه کلاسی دانشگاه پیام نور / آموزش استفاده از سیستم سهبا

برنامه کلاسی دانشگاه پیام نور / آموزش استفاده از سیستم سهبا

پیام نورنا: سهبا مخفف سامانه هوشمند برنامه ریزی آموزشی است که توسط دانشگاه پیام نور راه اندازی شده است برای ارائه برنامه کلاسی به دانشجویان و اساتید مراکز/ آموزش استفاده از سیستم سهبا

10 آبان 1396 | کد خبر : 59571

تغییر در تاریخ امتحانات نیمسال اول 97-96 دانشگاه پیام نور

تغییر در تاریخ امتحانات نیمسال اول 97-96 دانشگاه پیام نور

پیام نورنا : تاریخ امتحانات پایان ترم در نیمسال اول سال تحصیلی 97-96 دانشگاه پیام نور تغییر کرد.

29 مهر 1396 | کد خبر : 59439

چگونگی ثبت نام + شرایط ثبت نام/

آغاز ثبت نام مرحله تکمیل ظرفیت کارشناسی بدون آزمون سال 96 پیام نور

آغاز ثبت نام مرحله تکمیل ظرفیت کارشناسی بدون آزمون سال 96 پیام نور

پیام نورنا : ثبت نام مرحله تکمیل ظرفیت کارشناسی بدون آزمون بر اساس سوابق تحصیلی سال 9 دانشگاه پیام نور آغاز شد / نحوه ثبت نام به صورت حضوری در مراکز دانشگاه پیام نور

8 مهر 1396 | کد خبر : 58070

دانلود لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال اول 97-96 پیام نور

دانلود لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال اول 97-96 پیام نور

پیام نورنا : لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال اول 97-96 پیام نور برای دانلود قرار داده شده است/ این لیست به صورت خودکار آپدیت می شود.

16 شهریور 1396 | کد خبر : 58401

شرایط و نکات بسیار مهم /

آغاز مهلت ثبت و آزمون معرفی به استاد نیمسال اول 97-96 پیام نور

آغاز مهلت ثبت و آزمون معرفی به استاد نیمسال اول 97-96 پیام نور

سایت پیام نورنا : طبق تقویم آموزشی مهلت ثبت انتخاب و ثبت نمره معرفی به استاد نیمسال اول 97-96 پیام نور از 16 شهریور ماه 96 آغاز شده است.

13 شهریور 1396 | کد خبر : 58320

اختصاصی پیام نورنا /

دانلود برنامه امتحانات نیمسال اول 97-96 پیام نور

دانلود برنامه امتحانات نیمسال اول 97-96 پیام نور

پیام نورنا : برنامه امتحانات نیمسال اول 97-96 پیام نور از طریق سایت پیام نورنا برای دانشجویان تهیه و قابل دریافت شد / شامل تمامی مقاطع تحصیلی

12 تیر 1396 | کد خبر : 56403

تقویم آموزشی سال تحصیلی 97-96 دانشگاه پیام نور / تاریخ انتخاب واحد و مهمان

تقویم آموزشی سال تحصیلی 97-96 دانشگاه پیام نور / تاریخ انتخاب واحد و مهمان

پیام نورنا :تقویم آموزشی سال تحصیلی 97-1396 برای کلیه مقاطع تحصیلی دانشگاه پیام نور اعلام گردید / مهمترین تاریخ های آموزشی و دانشگاهی دانشگاه پیام نور

ابزارهای سایت

ارتباط تلفنی: فقط جهت ارتباط مراکز پیام نور و سفارش تبلیغات
ارتباط با ما
شماره های اعلام شده فقط جهت ارتباط مراکز پیام نور و سفارش تبلیغات می باشد و به هیچ عنوان جوابگوی سوالات آموزشی شما نیست

تبلیغات متنی

» تبليغات متني شما در پيام نورنا
با بازديد مناســـب و بــازدهي عالي
» بهبود سطح دانشجویان پیام نور
کمک به دانشجویان پیام نور برای رفع مشکلات خود
گپ و گفتگو - خاطرات دانشجویی - دانستنی های پیام نوری و ...
»بهبود رتبه سایت شما در نتایج جستجوی گوگل
» دانلود نمونه سوالات استخدامی و ارائه آخرین اخبار استخدامی کشور
» ارایه دهنده خدمات ترجمه تخصصی به 32 زبان
» ثبت شرکت
» ثبت شرکت
» ثبت برند
» ثبت طرح صنعتی
» نشر استخدام مرجع سوالات استخدامي
» ترجمه مقاله و متون تخصصی در سایت ترجمه گستر
سفارش ترجمه آنلاین انگلیسی و فارسی
» بانک کتاب
» نمونه سوالات دانشگاه پیام نور
به همراه پاسخــــــــنامه
شامل آزمون نیمسال های مختلف دانشگاه پیام نور
تفکیک شده به صورت رشتـــــــــــه ای

Goto Top