- مخابره شده در تاریخ : ۱۹ / خرداد / ۱۳۹۶
- کد خبر : 55354
- گروه خبري : اخبار آموزش عالی
- لينك مستقيم خبر : https://pnuna.com/?p= 55354
نظام آموزش عالی نیازمند بازنگری است
پیام نورنا : رئیس دانشگاه بجنورد بر ضرورت بازنگری نظام آموزش عالی تاکید کرد.
به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : ایسنا – احمد محقر، با بیان این مطلب اظهارکرد: دولت یازدهم اقدامات زیرساختی مناسبی مانند افزایش شرکتهای دانش بنیان، مراکز رشد دانشگاهی، ارتقاء رتبه کشور در تولید علم و شتاب علمی به لحاظ کمی و کیفی در حوزه آموزش عالی انجام داده است.
وی ادامه داد: میزان صادرات محصولات شرکتهای دانش بنیان از 1.14 میلیون دلار در سال گذشته به 4.231 میلیون دلار رسیده که نشانه تلاش و توجه مناسب به این حوزه است.
رئیس دانشگاه بجنورد با بیان اینکه در شرایط پسا برجام نیز گشایشهای خوبی در امکان برقراری و گسترش روابط بین المللی با پژوهشگاههای مطرح و صاحب تراز ایجاد شده است، گفت: با وجود همه پیشرفت ها و بروز اتفاقات خوب اما هنوز نیز اقدامات در این حوزه رضایت بخش نیست و در ابتدای حرکت هستیم.
محقر با بیان اینکه رهبر انقلاب نیز در این حوزه انتظارات قابل توجه ای دارند و باید اقدامات لازم در پاسخ دهی به این انتظارات انجام شود، افزود: باید ساماندهی آموزش عالی مورد توجه قرار گیرد.
وی با بیان اینکه مدیریت و ضعیت آموزش عالی طی دوره های گذشته لجام گسیخته و رها شده بود، گفت: امروز براساس سند آمایش آموزش عالی دانشگاه ها ماموریت گرا و ماموریت محور شدهاند، و میتوانند براساس توانمندیهای خود در جهت حل مشکلات منطقه ای اقدام کنند.
رئیس دانشگاه بجنورد با تاکید بر اینکه باید نظام آموزشی بازنگری شود، یادآورشد: باید از موازی کاری در نظام آموزشی پرهیز شود و هر یک از دانشگاه ها در حیطه وظایف و نقش خود به فعالیت بپردازند.
محقر ادامه داد: به طور مثال باید دانشگاههای فنی و حرفه ای، جامع علمی کاربردی و فنی و مهندسی مباردت به تربیت دانشجو به صورت مهارتی کنند و دانش افزایی در دستور کار دانشگاه های دولتی قرار گیرد.
وی با اشاره به تدوین سند آمایش آموزش عالی، تاکید کرد: طبق سیاستهای این سند، ظرفیت دانشگاهها شناسایی شده و می توانند براساس استعداد و پتانسیل خود فعالیت کنند تا دیگر با پدیده دانش آموختگان بیکار نیز مواجه نشویم.
محقر در پایان یادآور شد: طی سالهای گذشته گسترش بیرویه و کمی دانشگاهها در رقابت نامناسب به جایی رسید که حدود 2800 موسسه آموزش عالی بدون توجه به کیفیت گسترش پیدا کرد.
نظرات کاربران