چاپ خبر

دانشگاه‌های علوم پزشکی پیشرو در استفاده از الگوی جهانی آموزش مجازی

پیام نورنا : مدیر مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان با بیان اینکه پیشروترین دانشگاه‌های کشور که الگوی جهانی آموزش مجازی را پیاده‌ کردند دانشگاه‌های علوم پزشکی هستند، گفت: دانشگاه علوم پزشکی تهران هم‌اکنون درصد قابل توجهی از آموزش‌های خود را به صورت مجازی ارائه می‌دهد.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : ایسنا – مرتضی فاضلی مدیر مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان در مراسم رونمایی از سایت آموزش مجازی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علامه طباطبائی که در حاشیه این نشست برگزار شد، با بیان این مطلب اظهار کرد:  با توجه به ضرورت و بر مبنای تحول در دو حوزه توسعه فناوری های ارتباطی و سرعت تولید دانش، مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان در نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دانشگاه تاسیس شد و هدف ما این است که از ظرفیت های فضای مجازی در عرصه آموزشیو یادگیری بیش از گذشته بهره‌مند شویم.

فاضلی با بیان اینکه نهاد رهبری به پیروی از توصیه‌های مقام معظم رهبری استادان دانشگاه را جزو قشرهای تصمیم‌ساز در نظام می‌داند، گفت: تعداد ۳۸۱ هزار ۵۳۶ نفر استاد، دانشجو و برخی از کارکنان‌دانشگاه‌ها در طول کمتر از سه سال از تأسیس مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان در این سایت ثبت‌نام کرده‌اند و پیش‌بینی ما این است که در آینده این رقم به ۵۰۰ هزار نفر و بالاتر برسد.

مدیر مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان افزود: ما به دو ضرورت توسعه فناوری ارتباطات و اطلاعات و رشد سرعت تولید علم و دانش در ایجاد این مرکز توجه‌داشتیم و اولویت ما ایجاد زیرساختهای بهره گیری بیشتر از ظرفیت های فضای مجازی در آموزش و فعالیت های علمی دانشگاه هاست.

وی با تأکید بر اینکه بسیاری از نظریه‌های موجود در عرصه آموزش و یادگیری متحول شده است، تصریح کرد: الان نظریه‌ ارتباط‌گرایی در حوزه آموزش و یادگیری شکل گرفته که یادگیری را در شبکه‌ها تحلیل می‌کند و فناوری را تسریع کننده و تسهیل کننده و یادگیری می داند.

فاضلی افزود: باید توجه کنیم که شبکه‌ای شدن ارتباطات تنها در حوزه ارتباطات تأثیر ندارد بلکه به حوزه‌های چون اقتصاد، دانش و فناوری هم کشیده شده است و امروز در حوزه آموزش، یادگیری خطی تا حدودی منسوخ شده و یادگیری موازی شکل گرفته است.

وی افزود: امروز استاد و دانشجو وارد یک فضای جدید در تعاملات آموزش می‌شوند و با شکل‌گیری اینترنت ابری، ابر اطلاعاتی و ارتباطی کلاس‌های فیزیکی به این فضا منتقل می‌شود که ظرفیت‌های تعاملی آموزش و یادگیری چندین برابر فضای حضوری است.

وی با اشاره به اینکه الگوهای ما در این آموزش مجازی اغلب بین‌المللی است، بیان کرد: ما اصلی‌ترین عامل رشد را نگاه فرصت‌محور به فضای مجازی می‌دانیم که همان نگاه رهبری و مدیریت کلان کشور است. برخلاف خیلی از کشورها در سطح و مقیاس ایران، ما جزو فرصت‌محورترین کشورها در مدیریت کشور به فضای مجازی به ویژه در عرصه آموزش عالی هستیم.

مدیر مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان آسیب‌های فضای مجازی را بخش کوچکی از واقعیت های این فضا توصیف کرد و گفت: ما در افزایش سرعت اینترنت و پهنای باند و قرار دادن در اختیار گروه های تخصصی، خصوصا جامعه دانشگاهی و شبکه تولید علم تردیدی نکردیم و خوشبختانه از این نگاه هم نتایج خوبی حاصل شد.

وی با ابراز خرسندی از اینکه برخی از استادان آمدند و این سایت را رشد دادند، اظهار کرد: تلقی ما این بود که یک استاد که تمام وقت خود را صرف تخصص‌اش کرده اگر امروز بخواهد در حوزه‌ای مانند تجوید قرآن در کارگاه یا کلاس شرکت کند، این امکان برای او فراهم نیست اما در این سایت درسی مانند تجوید قرآن را بیش از ۲ هزار و ۵۰۰ استاد دانشگاه گذرانده‌اند چون کاملا با اقتضائات روز تناسب داشته است؛ یک درس در کلاس قوی بود و استادان با توجه به وقت خود می‎توانستند این دوره را بگذرانند. البته در این دوره بیش از ۹ هزار نفر دانشجو و کارمند هم شرکت داشتند.

فاضلی با بیان اینکه اغلب درس‌های ما بالای ۵ هزار نفر و تعداد قابل توجهی از درس‌ها حدود ۱۰ هزار نفر دانشجو دارد که این در فضای فیزیکی امکان‌پذیر نیست، گفت: ما به این نتیجه رسیدیم که برای تک تک درس‌های دانشگاهی می‌توان از ظرفیت فضای مجازی استفاده کرد همانطور که در خارج از کشور این اتفاق افتاده است، مطالعات ما نشان داد در دانشگاه آریزونا که با ۷۰ هزار نفر بزرگترین دانشگاه دولتی آمریکا است همین سیستم آموزشی باعث کاهش ۵۷ درصدی ترک تحصیل در ترم اول شده است.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها (مأوا)، فاضلی در پایان خاطرنشان کرد: مطالعات ما نشان داد که نزدیک ۳۸ درصد آموزش دانشگاه‌ها در سطح جهان از طریق فضای مجازی است اما در کشور ما تقلید نادرستی از این موضوع شده است، به این صورت که برداشت مدیران آموزش عالی  و دانشگاه‌های این بوده که هر جا برگزاری کلاس در فضای حضور فراهم است نیازی به فضای مجازی نیست و هر جایی که ظرفیت نداشتیم رشته‌هایی را در فضای مجازی دایر کردیم، در حالی در دنیا چنین الگویی وجود ندارد و آموزش‌های مجازی و حضوری به موازات هم و مکمل هم هستند.



نظرات کاربران

  • نظراتی که به پیشرفت و تعمیق بحث کمک می کنند در مدت کوتاهی پس از دریافت به نظر دیگر بینندگان می رسد .
  • نظرات حاوی الفاظ رکیک، توهین، شماره تلفن و موبایل، آدرس ایمیل، عقاید سیاسی، نام بردن از مسئولین و امثالهم تایید نمی شود.
  • از نوشتن دیدگاهایتان با حروف فینگلیش جدا" خودداری کنید .
  • پاسخ های پشتیبان های سایت به رنگ سبز نمایش داده می شود . مسئولیت نظرات دیگران بر عهده ما نمی باشد.
  • قبل از ارسال هر گونه سوال ، در جستجوگر پيشرفته سايت ، سوال خود را جستجو كنيد . سوالات تكراري پاسخ داده نمي شوند و حذف مي شوند

محدودیت زمانی - کد مورد نظر رو دوباره لود کنید



  • قوانين و آيين نامه هاي دانشگاه پيام نور
  • راهنما و آموزش هاي تصويري براي دانشجويان

خبر های ویژه دانشگاه پیام نور

27 اردیبهشت 1397 | کد خبر : 17621

نحوه اطلاع از تستی یا تشریحی بودن و حذفیات دروس در امتحانات پایان ترم پیام نور

نحوه اطلاع از تستی یا تشریحی بودن و حذفیات دروس در امتحانات پایان ترم پیام نور

پایگاه خبری دانشجویان پیام نور (پیام نورنا) : با توجه به تغییرات پیش آمده در خصوص برگزاری نحوه امتحانات پایان ترم ، تستی – تشریحی بودن امتحانات و حذفیات دروس دانشگاه پیام نور در لیست منابع هر رشته برای هر درس اعلام می شود.

27 اردیبهشت 1397 | کد خبر : 17102

نتیجه غیبت و عدم حضور در امتحانات پایان ترم دانشگاه پیام نور

نتیجه غیبت و عدم حضور در امتحانات پایان ترم دانشگاه پیام نور

پیام نورنا : غیبت و عدم حضور در امتحانات پایان ترم دانشگاه پیام نور باعث حذف درس می شود / عدم تاثیر در معدل ترم و معدل کل

23 اردیبهشت 1397 | کد خبر : 64149

لینک ثبت نام + دانلود رایگان دفترچه ثبت نام/

آغاز ثبت نام پنجمین آزمون‌های استخدامی دستگاه‌های اجرایی سال 97

آغاز ثبت نام پنجمین آزمون‌های استخدامی دستگاه‌های اجرایی سال 97

پیام نورنا : آغاز ثبت نام در پنجمین آزمون استخدامی مشترک فراگیر دستگاههای اجرایی کشور در سال 1397 / برگزاری آزمون در جمعه 15 تیرماه 97

21 اردیبهشت 1397 | کد خبر : 64084

تمدید مهلت تعیین محل آزمون کارشناسی و کارشناسی ارشد نیمسال دوم 97-96 پیام نور

تمدید مهلت تعیین محل آزمون کارشناسی و کارشناسی ارشد نیمسال دوم 97-96 پیام نور

پیام نورنا : مهلت ثبت درخواست تعیین محل آزمون مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد برای نیمسال دوم 97-96 دانشگاه پیام نور تمدید شد / نکات مهم

20 فروردین 1397 | کد خبر : 63340

امکان انتخاب واحد فقط توسط کارشناس آموزش/

فراهم شدن مجدد امکان انتخاب واحد نیمسال دوم 97-96 به صورت حضوری

فراهم شدن مجدد امکان انتخاب واحد نیمسال دوم 97-96 به صورت حضوری

پیام نورنا : انتخاب واحد نیمسال دوم 97-96 دانشگاه پیام نور تا 30 اردیبهشت ماه 1397 به صورت حضوری توسط کارشناسان آموزش امکان پذیر شد.

2 بهمن 1396 | کد خبر : 61592

دانلود لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال دوم 97-96 پیام نور

دانلود لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال دوم 97-96 پیام نور

پیام نورنا : لیست ارائه دروس و منابع درسی نیمسال دوم 97-96 پیام نور برای دانلود قرار داده شده است/ این لیست به صورت خودکار آپدیت می شود.

29 دی 1396 | کد خبر : 61487

اختصاصی پیام نورنا /

دانلود برنامه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور

دانلود برنامه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور

پیام نورنا : برنامه امتحانات نیمسال دوم 97-96 پیام نور از طریق سایت پیام نورنا برای دانشجویان تهیه و قابل دریافت شد / شامل تمامی مقاطع تحصیلی

ابزارهای سایت

ارتباط تلفنی: فقط جهت ارتباط مراکز پیام نور و سفارش تبلیغات
ارتباط با ما
شماره های اعلام شده فقط جهت ارتباط مراکز پیام نور و سفارش تبلیغات می باشد و به هیچ عنوان جوابگوی سوالات آموزشی شما نیست

تبلیغات متنی

» تبليغات متني شما در پيام نورنا
با بازديد مناســـب و بــازدهي عالي
» بهبود سطح دانشجویان پیام نور
کمک به دانشجویان پیام نور برای رفع مشکلات خود
گپ و گفتگو - خاطرات دانشجویی - دانستنی های پیام نوری و ...
»بهبود رتبه سایت شما در نتایج جستجوی گوگل
» ارایه دهنده خدمات ترجمه تخصصی به 32 زبان
» نمونه سوالات دانشگاه پیام نور
به همراه پاسخــــــــنامه
شامل آزمون نیمسال های مختلف دانشگاه پیام نور
تفکیک شده به صورت رشتـــــــــــه ای

Goto Top